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2018新人教版五年级下册数学讲授打算

更新时间:2019-07-07  来源:本站原创

  2018 年五年级下册数学讲授打算 虹桥小学 一、学情阐发 这学期我担任五年级(1)班的数学,共有学生 68 人,学生都来自农村, 他们的课外功课完成得不敷抱负,学生的书写情况有良多不抱负,上课自动听 讲、积极斗胆讲话的个性养成的不敷好。他们的特点是:数学根本学问控制不 好,上课出神、不认实、或者说底子就听不懂上课内容,缺乏学好数学的 乐趣和决心。按照每个学生的特点,要因地制宜,对他们进行个体,讲堂 上放置一些简单的问题专供他们回覆,对有前进的学生进行及时表彰,树立起 进修的决心,激励他们好好进修,使后进赶先辈,达到配合前进的目标。 二、教材阐发 这一册教材内容包罗:察看物体(三) 、因数取倍数、长方体和正方体、分 数的意义和性质、图形的活动(三) 、分数的加法和减法、折线统计图、数学广 角和分析取实践勾当等。 本册修订后的教材, 既有原尝试教材的次要特点, 又呈现出一些新的特色。 1.改良因数取倍数讲授的编排,表现数学讲授的新,培育学生的 数学素养。 2. 改良熟悉分数的编排, 留意沟通学问间的联系, 加强对分数意义的理解。 3.供给丰硕的空间取图形的讲授内容,沉视脱手实践取自从摸索,推进学 生空间不雅念的成长。 4.加强统计学问的讲授,成长学生的统计不雅念,逐渐构成从数学的角度进 行思虑问题的思维习惯。 5. 有步调地渗入数学思惟方式, 培育学生数学思维能力和处理问题的能力。 6.感情、立场、价值不雅的培育渗透于数学讲授中,用数学的魅力和学 习的收成激发学生的进修乐趣取内正在动机。 三、讲授方针 唐玉琼 1.理解分数的意义和根基性质,会比力分数的大小,会把假分数化成带分 数或整数,会进行分数取小数的互化,可以或许比力熟练地进行通分和约分。 2.控制因数取倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及 2、3、5 的倍 数的特征;会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3.理解分数加减法的意义,控制分数加、减法的计较方式,比力熟练地计 算简单的分数加、减法,会处理相关分数加、减法的简单现实问题。 4.晓得体积和容积的意义及怀抱单元,会进行单元之间的换算,感触感染相关 体积和容积单元的现实意义。 5. 连系具体情境, 摸索并控制长方体和正方体的体积和概况积的计较方式, 摸索某些实物体积的丈量方式。 6.能正在方格纸大将简单图形扭转 90 度;赏识糊口中的图案,矫捷使用平 移、对称和扭转正在方格纸上设想图案。 7.认识折线统计图,能按照需要选择合适的统计图暗示数据。 8.履历从现实糊口中发觉问题、提出问题、处理问题的过程,体味数学正在 日常糊口中的感化,初步构成分析使用数学学问处理问题的能力。 9.体味处理问题策略的多样性及使用优化的思惟方决问题的无效性, 感触感染数学的魅力,构成糊口中无数学的认识,初步构成察看、阐发及推理的能 力。 10.体味进修数学的乐趣,成立学好数学的决心。 11.养成认实功课、书写整洁的优良习惯。 四、讲授沉点 因数取倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计。 五、讲授办法 1.认实进修新课改,按照新课改的要求,把握教材的内容,吃透教材 的前后联系,认实备课上课,认实批改功课,做到对学生根本摸清,好、中、 差生做到心中无数,更好的因地制宜,因材施教,优生优培,做好进修坚苦生 的工做。 2.不竭进修营业理论,提高本身本质,加强理论取现实相连系,加强曲不雅 讲授,通过教具、挂图、投影仪等讲授辅帮手段,使学生从实物中认识并控制 数学概念学问。 3.制做需要的数学教具,为无效地开展数学讲堂讲授而预备。 4.认实写好每节课后的反思。 六、课时放置 (一)察看物体(三) (2 课时) (二)因数取倍数(7 课时) 1.因数和倍数………………………………………2 课时 2.2、5、3 的倍数的特征…………………………3 课时 3.质数和合数………………………………………2 课时 (三)长方体和正方体(13 课时) 1.长方体和正方体的认识…………………………2 课时 2.长方体和正方体的概况积……………………… 2 课时 3.长方体和正方体的体积………………………… 8 课时 拾掇和复习……………………………………………1 课时 摸索图形(1 课时) (四)分数的意义和性质(20 课时) 1.分数的意义…………………………………………2 课时 2.分数取除法…………………………………………2 课时 3.实分数和假分数……………………………………3 课时 4.分数的根基性质……………………………………2 课时 5.约分…………………………………………………4 课时 6.通分…………………………………………………4 课时 7.分数取小数的互化…………………………………2 课时 拾掇和复习…………………………………………… 1 课时 (五)图形的活动(三) (3 课时) (六)分数的加法和减法(7 课时) 1.同分母分数加、减法………………………………2 课时 2.异分母分数加、减法………………………………2 课时 3.分数加减夹杂运算…………………………………3 课时 打电线 课时) (七)折线 课时) (八)数学广角——找次品(2 课时) (九)总复习(4 课时)

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